美国不努力平息战争反而四处火上浇油

同时，老师引导幼儿通过谈话、问题讨论的方式，来引导幼儿知道每年的农历九月九日是重阳节，讨论怎样关爱老人，并带领幼儿一起制作贺卡。

该计划3%有效保额递增以及2%保险万能账户保底结息写进保险合同。保险利益（条款与现价表），万能账户最低保证利率明确写入合同，保证合同载明价值的确定性。

稳健投资时代确定性财管产品受青睐伴随利率持续下行，中长期存款利率近期已步入2 时代。截至目前，泰康重疾绿通已覆盖31个省1500余家三甲医院，囊括80000余名优选专家，涵盖全国百强医院权威医疗资源。2、3%指有效保险金额递增比例，不代表客户实际收益。万能账户具有财富管理、按约领取、保障功能、保费抵交四大功能，追加、领取灵活，是客户进行长期、灵活、稳健的财富管理工具。主险会长大，保障和增值双递增。

同时，该计划能够借助增额寿险和万能账户加减保费的灵活性，应对家庭的不时之需，解决长期财管资金的流动性难题。泰康推进健康险+健康服务+生态健康闭环，为泰康绿通等健康服务不断升级提供持续有力支撑。最后老师们移步美工室，边走边看，边看边研。

美工区是幼儿自由欣赏和自主创作的重要场所，适宜的材料投放是能充分发挥美工区的价值。全体教师在教研组长李翠老师的带领下开展了对标《评估指南》，围绕着聚焦美术室环境创设的专题研讨活动。为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》理念与精神，提高幼儿园保育教育质量，2023年10月16日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园业务学习在教学负责刘郑红、后勤负责唐瑞的组织带领下如期开展。会议伊始，刘老师带领教师一起回顾上周家访、临泉机关幼儿园来园观摩环境、庐阳区教学园长观摩课、新进教师培训等重点工作，对各班教师的积极、热情、认真的学习态度表示高度赞扬。

且学且思 研而不止为引领全体教师深入理解并贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实提高保教工作质量，长幼淮北路分园的全体老师在刘老师的带领下学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，并进行解读与分析，帮助老师了解《评估指南》的特点，重点及意义，《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。接着唐老师着重强调了幼儿午睡安全问题，强调各班级教师在午睡时间一定15分钟巡视一次，认真观察每一位幼儿的午睡。

老师们结合《评估指南》，根据幼儿园实际情况，对比现有的美术室环境深入研讨，梳理，商讨调整方案。李老师从美工室的布局、吊顶设计、绘画区、观赏区如何隔断以及美工室风格主题的确定等几方面，进行详细汇报。石本无火，相击而发灵光。同时强调本周的工作重点，主要从幼儿的保教、教育一日生活流程，室内外游戏活动、小中班社区活动等方面做了相关工作布置。

探讨方能促进教师更好地调整教育行为。刘老师肯定了老师们对美工室环境创设过程中提出的亮点，如关注到幼儿的参与性，材料的摆放、展示考虑到幼儿的身高，看得见，摸得着。同时也提出美术室环境的创设要从安全、艺术、幼儿发展、空间利用等多角度全面对标《评估指南》提出的，要创设有利于支持幼儿学习探索的教育环境同时强调本周的工作重点，主要从幼儿的保教、教育一日生活流程，室内外游戏活动、小中班社区活动等方面做了相关工作布置。

石本无火，相击而发灵光。为贯彻落实《幼儿园保育教育质量评估指南》理念与精神，提高幼儿园保育教育质量，2023年10月16日合肥市长江路幼儿园教育集团淮北路分园业务学习在教学负责刘郑红、后勤负责唐瑞的组织带领下如期开展。

接着唐老师着重强调了幼儿午睡安全问题，强调各班级教师在午睡时间一定15分钟巡视一次，认真观察每一位幼儿的午睡。老师们结合《评估指南》，根据幼儿园实际情况，对比现有的美术室环境深入研讨，梳理，商讨调整方案。

会议伊始，刘老师带领教师一起回顾上周家访、临泉机关幼儿园来园观摩环境、庐阳区教学园长观摩课、新进教师培训等重点工作，对各班教师的积极、热情、认真的学习态度表示高度赞扬。最后老师们移步美工室，边走边看，边看边研。在孩子的世界里，我们努力成为一名追随者，追随孩子们的目光，追随孩子们的喜好，和孩子们一起体验、创造、游戏、成长，让环境为教育助力。水本无华，相荡而成涟漪。同时也提出美术室环境的创设要从安全、艺术、幼儿发展、空间利用等多角度全面对标《评估指南》提出的，要创设有利于支持幼儿学习探索的教育环境。我园将以此次教研活动为契机，认真把握《评估指南》精神，在今后的环境创设中，相互学习、取长补短，展示出自己的闪光点，创设富有园所特色的教育环境。

且学且思 研而不止为引领全体教师深入理解并贯彻《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，切实提高保教工作质量，长幼淮北路分园的全体老师在刘老师的带领下学习了《幼儿园保育教育质量评估指南》精神，并进行解读与分析，帮助老师了解《评估指南》的特点，重点及意义，《评估指南》聚焦幼儿园保育教育过程及影响保育教育质量的关键要素，围绕办园方向、保育与安全、教育过程、环境创设、教师队伍五个方面提出了15项关键指标和48个考查要点，旨在引导幼儿园全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，尊重幼儿年龄特点和发展规律，坚持保育教育结合，以游戏为基本活动，不断提高幼儿园办园水平和保教质量。李老师从美工室的布局、吊顶设计、绘画区、观赏区如何隔断以及美工室风格主题的确定等几方面，进行详细汇报。

全体教师在教研组长李翠老师的带领下开展了对标《评估指南》，围绕着聚焦美术室环境创设的专题研讨活动。美工区是幼儿自由欣赏和自主创作的重要场所，适宜的材料投放是能充分发挥美工区的价值。

探讨方能促进教师更好地调整教育行为。刘老师肯定了老师们对美工室环境创设过程中提出的亮点，如关注到幼儿的参与性，材料的摆放、展示考虑到幼儿的身高，看得见，摸得着

3.勤，就是勤于练习，坚持不懈。闫熙然：我发现有很多的六十六。学会了绕口令的本领，孩子们纷纷表示要回家展示给爸爸妈妈、爷爷奶奶看。爸爸妈妈还帮助他们积极打卡，拍摄平时练习的视频。

本次伶牙俐齿 巧舌生花为主题的推普活动，形式新颖，内容丰富，孩子们不仅深入了解了绕口令，提升了语音的清晰度和发音的准确性，更为他们提供了一个展现自我的舞台，也让推普活动更加深入人心。让我们一起来看看他们的成果吧。

孩子们的绕口令说的越来越好了，我们决定组织一次绕口令大比拼。我们的绕口令探索之旅开始啦。

欧阳宇昕：听起来很搞笑。大家都积极准备，踊跃报名。

杨烁豪：可以跟着视频学，或者让爸爸妈妈读几遍。三、绕口令大比拼孩子们还在家长的陪伴下，选择了自己喜欢的绕口令在家里进行练习。老师：小朋友们，你们知道什么是绕口令吗？孙沐琪：每个字发音都差不多，但是也不完全一样。绕口令说的时候要快速念出，所以读起来使人感到节奏感强，妙趣横生。

老师：小朋友们，绘本里的绕口令语言幽默夸张，富有想象力，念起来很有韵律。合肥市长江路幼儿园教育集团总园中二班结合本班幼儿的年龄特点，开展了以伶牙俐齿 巧舌生花为主题的推普活动。

二、一起学说绕口令为了引起小朋友们学习绕口令的兴趣，我们以一本有趣的绘本《六十六头牛》展开。四、怎样说好绕口令绕口令比赛结束后，对于怎样才能说好绕口令，孩子们结合自己的经验，进行了热烈的讨论。

《3—6岁儿童学习与发展指南》中明确指出：幼儿的语言能力是在交流和运用的过程中发展起来的，应为幼儿创设自由、宽松的语言交往环境，鼓励和支持幼儿与成人、同伴交流，让他们想说、敢说、喜欢说，并能得到积极回应。王思颖：可以先说慢一点，等会了再说的快一点。

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